2020年，我们过了一个特别不平凡的春节和寒假。足不出户成为常态，但我们的生活要“宅着也多彩”！
噔噔噔噔~~~甲骨学堂线上课堂开课啦！疫情期间中国文字博物馆特推出系列汉字主题课程——《发现汉字之美》。在这个不一样的时刻，静下心来一起感悟汉字之美，跟着节奏一起开启第一课——《咬文嚼字》~~
近一个月来，让你感动落泪的瞬间还记得吗？触及心底的暖心话是什么？
是发自肺腑的“武汉加油！祖国加油！”
还是古味十足的“山川异域，风月同天。岂曰无衣，与子同袍。”
在这个特殊的时刻，无论直白的表达，或是娓娓到来的倾诉都展现出了汉字里蕴含的殷殷深情。中国文字之美不仅音律流畅、词义深刻，还饱含先人的智慧和思考，一撇一画都是故事。当我们遇到一些不熟悉的汉字时，只要知道它的源流，了解它的部件，对它的陌生感就会少几分。读文先读字，学会识文断字，语文学起来就非常容易了。今天我们就从源头先来了解一下“文”和“字”。
老师先来给大家上个图，一起瞅瞅这是啥？
它就是古汉字中“文”字的写法。从造字依据上看，这些“文”字的形象都象一个正面直立的人形。与普通的正面人形不同的是，这些“人”胸前都画有不同的图案。可见，“文”的最初含义应该是花纹、图案的意思，相当于古人身上画上或刺上的纹身。这些古人身上所绘的纹身有可能代表各自部落驱鬼敬神的图画。就像今天一些地区仍然存在纹身的习俗，他们经常在身上涂上一些奇怪的图案，或者在面部纹上刺青。
在查阅“文”这个字最早的形态时，我们的老师发现了一个特别有意思的知识。
1984年，考古工作者在山西省襄汾县的陶寺遗址发现一片扁壶残片，上面有两个用毛笔书写的红色文字，专家将其中一个字释读为我们今天所说的“文”字。而陶寺遗址相当于我国历史上的夏朝时期，那么根据专家的释读来说的话，“文”这个字的出现可是要比殷墟甲骨文早的多了！
知道了“文”不是“文字”的意思后，我们再来看一下它的好搭档“字”。不愧是好兄弟，“字”的本意也不是“文字”的意思。
很多网友和到中国文字博物馆实地参观的朋友都对我们的标志性建筑——字坊特别感兴趣。比如会问：“这个标志是什么意思”、“这是一个字吗”、“这是什么字”.........
其实，它就是古文字中的“字”的一种写法。
“字”最早出现在金文中，但目前我们仅能看到四例，字形与后世的小篆相似，如下图：
通过专家对铭文的释读，总结出一个答案。金文中所见的四个“字”都不是“文字”的意思。“字”的原义是指女人生小孩的事。大家看看“字”是不是象房屋里有个蹒跚学步的小孩子呀？在古汉语中，“字”大多可以解释为生育。
说了这么多，为什么“文”和“字”可以用作“文字”的意思呢？大家一定听说过“咬文嚼字”、“识文断字”、“说文解字”这些词，从这些词里我们就可以看出来“文”和“字”是有各自独立含义的。关于它们的区别，汉代古文字学家许慎曾经有明确的论断。他认为，象人、日、月、木等独体字称为“文”，而由两个或两个以上的独体字结合而成的合体字称则为“字”。
就象人类繁殖后代一样，爸爸和妈妈结婚了就生出一个小宝宝，许许多多合体的书写符号是“文”和“文”结合孳生出来的，人们便把它们称为“字”。不过今天的我们在实际使用中，“文”和“字”往往统称为“字”。如“字典”、“写字”、“字眼”等等。汉字作为表意文字，它画面感丰富，而且富有生活的气息，我们通过这样一种寻根溯源的方式，重新发现汉字之美。
一篇文章里其实想要给大家讲述的汉字故事还有很多，篇幅有限，下节继续。第二节课《众志成城中国人》，我们一起认识一些和中国人有关，和感情、生活息息相关的汉字。
不能出门的日子里我们被迫停下脚步来，有了更多的时间静静地陪伴家人，静下心来吸收知识、自我思考，更多的是懂得珍惜。
下期再见吧！
