2019年4月12日到5月9日，河南省实验小学四年级的1040名学生，分批来到中国文字博物馆开展研学实践活动。此次的研学活动，组织严密、参观有序，给博物馆的老师们留下了深刻的印象，下面我们就来回顾一下这只高素质、高质量的研学团队精彩有趣的文字之旅吧。活动第一项：入馆教育想把研学活动做好，必须要了解我们研学的对象和任务。本次研学实践活动的第一个环节就从入馆教育开始。中国文字博物馆的研学老师首先向同学们介绍了博物馆的概况、活动开展的流程、研学礼仪，特别强调了研学活动的安全注意事项。中国文字博物馆希望每一位同学都能开开心心来参观，平平安安回家去。 同学们排着整齐的队伍认真的听老师讲参观注意事项。 活动第二项：展厅参观同学们在我馆讲解员的带领下参观了《中国文字发展史》陈列，了解汉字发展演变的历程。在参观过程中，同学们学习了解了仓颉造字的神话故事，汉字的造字规则，青铜器的制作过程，秦始皇“书同文”的制度以及很多与汉字有关系的知识。同学们纷纷感慨道：“我们的古人好聪明啊！”“中国汉字真神奇！”讲解员老师为同学们讲解《中国文字发展史》陈列。同学们看的好认真，你们认真的样子真的让人感动。活动第三项：汉字文化教育课程参观结束后，同学们在我馆四楼多功能厅参加了中小学生研学实践教育课程——《少儿学写甲骨文》。甲骨文是目前所知中国最早的成体系的文字，也是比较成熟的文字。用今天的眼光去看，它初具用笔、结体、章法等书法要旨，孕育着书法艺术之美，很值得欣赏与品味。今天我们就来学写优美、古老的甲骨文。好好学习，天天向上。同学们认真听讲，做笔记。活动第四项：甲骨文十二生肖雕版印刷印刷术是中国古代四大发明之一，为知识的广泛传播、交流创造了条件，同学们都亲自体验了一把甲骨文与古老印刷工艺相结合的汉字文化项目——甲骨文十二生肖雕版印刷，在了解和体验印刷技艺的同时学习自己的生肖甲骨文，真是一举两得。体验雕版印刷中~~我们的作品不错吧，你能猜出印的是什么吗？活动第五项：留言与感悟课程结束后，同学们认真填写了我馆研学实践教育活动的调查表，留下自己的感悟和建议。调查报告都写的这么认真，老师们感动的老泪纵横啊！ 此次研学活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束，同学们的留言中都写了什么呢？我们一起来看看吧郑子娴同学写道：“在这里我知道了甲骨文是现代汉字的前身，体会到了甲骨文之美。”王宝仪同学写道：“我从这里感受到了中国文字的博大精深，下次我还要来。”看了同学们的留言，老师们也是思绪万千，孩子们对于知识的渴求与期待远超过我们的想象，看着他们求知的眼神，老师们被深深的打动，中国汉字文化的传播任重而道远，作为中国文字博物馆的研学老师，我们也一定会不断充实自己，开发出更多更有趣更有意义的课程，让汉字之美绽放的更加灿烂。中小学生研学实践教育是一个新事物，对博物馆来说是一个机遇，也是一个挑战。今后，中国文字博物馆将逐步提升研学条件，研发高质量的研学课程体系，为广大青少年学生提供更优质的研学实践教育服务。精彩的研学活动，等你来哦！

日期：[ 2019-05-08 ] 阅读：6084

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”在这个春光明媚、草长莺飞的四月天里，中国文字博物馆迎来了安阳市第八中学七年级的同学们。上午9：00，同学们穿着统一的校服，排着整齐的队伍，准时来到中国文字博物馆，期待着这次精彩研学活动的开启。研学活动第一项是入馆教育，中国文字博物馆的研学老师首先向同学们介绍了博物馆的概况、活动流程以及研学活动的注意事项。 研学马上要开始了，好激动啊！        第二项是展厅参观学习，同学们满怀期待的走进了中国文字博物馆的前厅，即将开始的文字之旅让同学们跃跃欲试。   这小队伍排的真整齐，祖国的花骨朵们果然是朝气十足！认真听老师讲解的男孩子们帅帅的！ 讲解老师看孩子们听的这么认真，心里也是乐开了花！  “这就是在我们安阳出土的甲骨文啊，身为安阳人我还是第一次看见，好激动啊！”展厅参观结束后，同学们开始了本次研学活动最有趣、最精彩的第三个环节，汉字文化教育课程——《解密汉字部首》。笔记做的好，考试得分高，研学我们是认真的。 最后一项是颇受孩子们喜爱的雕版印刷体验环节，同学们每人都可以制作一张甲骨文十二生肖雕版印刷作品，大家对这项体验活动期待已久，看着老师摆好的雕版印刷工具，各个摩拳擦掌。印刷术可是中国的四大发明之一，我要好好感受一下先人的智慧。看我们的雕版印刷作品，我骄傲，我是中国人！ 此次研学活动圆满结束，同学们纷纷表示“这样的活动很有趣，寓教于乐，让我们感受到了中国文化、中国汉字的博大精深，真是受益匪浅”。安阳市第八中学的此次研学活动，方案完备、组织严密、参观有序，树立了研学团队参观新标杆。我们期待着更多高素质、高质量的研学团队的到来。 

日期：[ 2019-04-02 ] 阅读：6442

2019年4月12日下午，中国文字博物馆迎来了河南省实验小学第一批前来研学的小观众，下周学校5年级的其他同学也会前来体验来自甲骨文故乡的汉字魅力。中国文字博物馆的研学课程紧扣中华传统文化的根本——汉字，不仅让同学们通过实物和展厅参观体会到汉字的博大精深和深远影响，更通过甲骨文字的学习和甲骨文十二生肖雕版印刷的体验，让文字和中华文化在孩子们的心灵深处生根发芽，为以后汉字文化的发展做出更大的贡献！接下来看一下同学们的精彩研学之旅：进馆前，同学们认真听博物馆的冯老师给大家讲授参观博物馆的注意事项和这次研学的内容。同学们有秩序地排队进入中国文字博物馆序厅，很多同学都是第一次来，充满了欣喜和好奇。由专业的博物馆讲解老师带领大家参观展厅，领略“一片甲骨惊天下”和汉字的成长过程。好多双充满了好奇的眼睛，同学们还想摸一下这个甲骨片！接下来的学写甲骨文课程中，同学们都学习了“好好学习，天天向上”的甲骨文写法，回去教一教伙伴们，大家一起努力吧！雕版印刷初体验，我们这次体验的可是甲骨文的十二生肖。    晒一晒！大家猜一猜我们印制的是哪个生肖吧！同学们在中国文字博物馆进行了一次既有意义，操作性又非常强的研学体验，同学们在离去前，纷纷把自己的感想感谢写入这次活动的调查表中，为这次活动画上一个完美的句号！

日期：[ 2019-04-11 ] 阅读：5406

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。2019年4月3日-11日期间，安阳市第八中学组织全校七年级28个班共1600余名学生分别来到中国文字博物馆开展研学实践活动。在近10天的时间中，整个活动根据学校统一部署，同时结合中国文字博物馆研学实践课程安排，实现了安全有效、丰富多彩、收获满满的研学之旅。今天小编重新整理了活动的照片，让我们一起看看镜头下这些少年们探寻文字的足迹。 迎着朝阳，朝气蓬勃的少年们整齐划一的正在聆听入馆教育--博物馆研学我该怎么学？进入博物馆开始研学课程第一站--进展厅听讲解！好多次进来博物馆却不知道博物馆的一砖一瓦都是有玄机的呀，比如天圆地方、考古场景背后的故事。嗯，学了很多我们不知道的东西。再有人问我商代为什么有那么多甲骨片而且还都有字，这下我认认真真听了讲解终于知道怎么回答了。中国文字博物馆研学课程第二站--听特色文字课程！本次研学活动特色文字课程选取了适于青少年掌握的两项课程：《舞动的汉字》和《解密汉字部首》。先来看看中国文字博物馆负责此次研学活动的老师上课的阵势--有气魄，很敬业，姿势太帅了！老师这么敬业，我听得更是入迷。看到专注的眼神没？确认过眼神，我是真的超级喜欢中国的这些古文字，太有意思了。好记性不如烂笔头，一边听我还得快点记下来，省的回头我再忘了。中国文字博物馆研学课程第三站--体验传统技艺雕版印刷！印刷术作为我国四大发明之一，技术我是听过，道理也明白。但是，没有亲手体验过那都不能叫真的懂。小试牛刀实操一下，实践出真知嘛。不过，这活儿还真是个技术活儿。我们的祖先真的太赞了。看看我的手艺怎么样？光阴似箭，岁月如梭。研学时间很快就结束了，同学们对于中国文字之旅有怎么样的感受呢，接下来我们看看孩子们写下的留言，小编看后真的是热泪盈眶。我摘抄了几句留言大家一同欣赏一下：“我感受到了中国汉字的博大精深，增强了民族自豪感、文化自信。希望以后还能继续参加这种有教育意义的活动。”“今天的活动使我们受益匪浅，课堂上老师讲解了很多字古时的样子，拓展思维、开阔眼界。也提到了我们对汉字认识的误区，很有收获。”“中国汉字之伟大，需用心体会。今天的领悟让我再一次向中华上下五千年的汉字投以敬佩的目光。这次的学习令我受益匪浅，中国汉字真是伟大呀。”看过同学们的留言小编很欣慰。国家大力推进研学实践教育的意义就是让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。中国文字博物馆作为唯一一座以文字为主题的国家级博物馆，有责任有义务为汉字传承发展做出自己的贡献。我们真挚的发出邀请，欢迎更多的学校带着孩子们到中国文字博物馆，和我们一起将文字研学做的更加精彩，让汉字文化长久流传。

日期：[ 2019-04-10 ] 阅读：5531

    2019年4月12日中国文字博物馆刚开馆，就迎来了200多位活泼可爱的小朋友，他们是来自安阳市实验幼儿园总园大一班至大六班的孩子们。    别看我们年龄只有五六岁，但我们知道安阳是甲骨文的故乡，作为安阳的孩子，我们对甲骨文有着特殊的感情，研学我们可是认真的！快来看看我们今天的文字之旅有什么收获吧~1入馆教育入馆教育的内容可是不能少，张老师给小朋友们讲述了进入博物馆有哪些注意事项、有哪些具体要求，我可要仔细听好。安全事项少不了，小小嘴巴要闭好，我做文明小观众，研学效果才能好。入馆教育，一定要仔细听清楚进入博物馆有什么要求和注意事项哦~ 合影留念2在中国文字博物馆标志性建筑“字坊”前留下我们研学活动的珍贵合影，做个纪念吧！研学活动马上就要开始了，刚刚入馆教育时张老师告诉我们，今天上午我们要去参观展厅，看看神奇古老的甲骨文、金文，上一节生动有趣的汉字教育课程、体验传统汉字传播技艺，还能遇上佩琦呢，活动内容好丰富，我好期待、好开心啊~3展厅参观在研学老师的带领下，小朋友们充满好奇地进入了这座文字的殿堂。原来在人类历史上曾经出现过四种古老的文字，但其他三种都不再使用了，只有我们的甲骨文将生命延续至今，发展成现在的汉字，我好骄傲！树立文化自信，要从娃娃抓起。古老而神奇的甲骨文是怎么被发现的呢？关于汉字起源有什么神话传说吗？小朋友们最喜欢逛动物园，甲骨文里的动物园里又有什么动物，这些动物长什么样子呢？最重最大的鼎叫什么名字？大鼎背后有什么故事呢？展厅参观，我们收获还真不小！有序进馆，排排队，文明的小观众们来啦！仔细看，司母戊鼎上有一些非常漂亮的纹饰呢。饕餮是谁以前我不知道，今天老师给我讲了个饕餮的故事，这个贪吃的家伙真有趣。4汉字教育知识课程没想到在博物馆还能看到佩琦，知道我们喜欢小猪佩琦，老师把它给请来了！这节《佩琦爱上甲骨文》的课程，我好喜欢！看动画片和学甲骨文还能结合到一起，今天学的这几个甲骨文我轻轻松松就记住了。老师讲的是我们特别喜欢的佩奇哦~看我们小手举的多高，回答问题我们是很积极的。孩子们听得很有兴致，认真听讲的孩子最可爱！5汉字互动体验项目参观、上课、还能动手体验，研学活动真不错！快来看看，老师又给我们带来什么有意思的活动了，原来是体验传统汉字传播艺术——十二生肖甲骨文雕版印刷。这个我最喜欢，能拿回家给爸爸妈妈看看。老师讲的时候一定要认真听，原来雕版印刷产生前人们看的书都是手抄的啊，印刷术真伟大。分组体验雕版印刷，我真的有些跃跃欲试，小手迫不及待了。 看到这么多精彩的活动，你是不是也很想来呢？

日期：[ 2019-04-11 ] 阅读：5298

2018年12月21日上午，郑州市郑东新区第一商鼎路第一小学五年级近100名师生到中国文字博物馆开展研学实践教育活动。路途的遥远、天气的寒冷都挡不住同学们的研学热情，大家兴致勃勃，对今天的研学活动充满了期待。第一项内容是入馆教育。研学老师首先向同学们介绍了博物馆的概况、活动流程以及参加研学活动的注意事项。老师讲了许多博物馆礼仪，我们一定要做文明的博物馆参观者入馆教育后，同学们和老师一同合影留念第二项是参观中国文字发展史基本陈列汉字发展史，同学们在老师带领下，进入展厅有序参观，饶有兴致地学习了中国汉字由古至今的变化历程，与不同时期的文字形式近距离接触。大家边听边记，收获颇丰，形成了浓厚学习氛围。展厅参观结束后，研学老师为同学们带来了一堂别具特色的汉字文化课程——《舞动的汉字》。这也是历次研学活动中特别受欢迎的一个经典课程，主要以一批人体形象为构件的汉字为依托，将知识性和互动性融为一体，将多学科的知识交互穿插在一起，以舞姿呈现汉字的构形特征，把汉字的表现力和表演性发挥出来，激发学生对中国文字文化的喜爱，以及对中国传统文化的了解。同学们听的认真，答的积极，做的起劲儿，津津有味、乐在其中，呈现出浓厚的学习兴趣和轻松愉悦的学习气氛。生动有趣的汉字教育课程结束后，第四项是研学实践教育体验项目——甲骨文十二生肖雕版印刷。老师向同学们介绍并演示了雕版印刷的操作方法，同学们亲自动手，印出自己的甲骨文生肖作品，体验传统文化的独特魅力。 研学活动接近尾声，同学们纷纷填写研学调查问卷卡，写下自己的感受和收获。我们帅气的摄影师辛苦了，来个特写，感谢一下~更多研学精彩，我们期待你来参加哦~

日期：[ 2018-12-21 ] 阅读：5914